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见荣杂谈|新高考背景下班主任掌握这门课程技术能产生N倍于现有的

发布于:自主招生网 发布人:百学 人气:0 发布时间:2019-09-28
摘要:班主任工作的重要性不言而喻。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、学生家长沟通者、教育工作的协调者。班主任的基本任务是:按照德、智、体、美全面发

  班主任工作的重要性不言而喻。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、学生家长沟通者、教育工作的协调者。班主任的基本任务是:按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。在“进一步推进普通高中转变育人方式改革”、“新高考选择性教育思想”、“学科核心素养与学业水平标准新课改”等背景下,班主任应该成为学生的金牌老师、生涯导师。如果一位优秀的班主任学习并掌握了生涯指导(辅导)技术,必将产生让你自己也无法相信的教育效益。具体体现在:

  1.学业规划技术能够让学生朝着理想的目标奋勇前行

  当班主任不知道学业规划为何物,依然停留在老高考下靠传统经验型说教,其班级管理效率可想而知。如果掌握了这门学业规划技术,就可以帮助学生找到“我是谁?学科世界与专业世界是什么?我想去哪里?我如何才能达到?”这些问题的答案。因为,带着目标上路更能快速到达目的地。下面我们一起来思考这样一个问题:A点与B点的生涯目标幻游。1.问你如何从A点到达B点?我想大家都会根据自己的情况与先前经验,说出了如何到达的路径选择。2.如果你站在A点,而B点不知道,问:你将如何到达?这一问,想说的是,当一个人不知道去哪里,那么哪里都去不了。没有目标或没有靶心,你怎么努力拉弓也是白塔。一个没有目标的人,不仅自己不知道去哪里,当然别人也帮不到你。3.当你不知道自己A位时,如何去B位?这第三问就是想告诉你,一个不知道自己是谁与世界是什么的人,也就无法到达自己的目的地B。这也就是我们许多学生“高一想想清华北大、高二想想交大浙大、高三最后落到暨阳林大”的真实写照。我印刷厂3000本学业规划手册,可以免费赠送给本市班主任与学生。(外变我怕麻烦邮寄)

  2.选科决策平衡单技术能够让学生亲其师信其道

  选科不仅关系到专业选择、高考选考分数,而且也关系到将来就业、事业乃至人生走向。当班主任老师会指导学生选科,那么,不仅学生心生敬意,学生家长心生敬畏。这样,班主任管理班级的自然威望大大提升,日常矛盾也会大大减少,学生可以更好地控制自己的情绪,更安心学业与生活,也必将提增教学质量。我团队人员,他们都说,学会这门技术,对于提升管理班级水平,真的管用,满意度高。

  3.升学路径选择技术能够让学生增强生涯风险防控能力

  目前,升学不再是高考“独木桥”,学生升学早已经变多元化“立交桥”了。统一高考、自主招生三位一体综合评价招生、高职提前(含普高生)是我省主要升学途径。如果班主任能够学会升学路径选择技术,就可以帮助孩子规划适合自己的一种以上路径规划,进而帮助学生或指导学生在“门票关、初审关、笔试关、面试关、志愿关”中胜出。有这样一个案例,由于学生不知道清北各种营,他在有门票关时没有去参加,就这样失去了上清华的机会(后面凭自己的实力去笔面试,以微弱的分数失利)。班主任如果知道这门技术,那么这位同学上清华希望将大大增强。因此,这门技术学会,我们平常教学中就会渗透笔试+面试,班级质量效益会更高,学生生涯风险意识会更强。

  4.雁阵提分学习技术能够让学生更好地到专业+大学目标

  一个人光有目标没有行动,理想照不进现实。如果班主任学会了这门诸暨人研发独特技术,必将大大提升高考、选考、学考的分数。记得5年前去牌头中学高三搞过半年实验,证明一本线大大提高。去年对里浦中学搞过实验,会考合格率全市普高数一数二,前两年在海实搞过实验,平行班二段高考成绩可以比对比班增加一倍还多。

  5.志愿填报技术能够让学生更好地成长发展

  志愿填报是高三学生最后的临门一脚,如果班主任学会了这门技术,那么我们高中最后一关算是把好了,学生如果填到了比较喜欢的专业,必将助力学生大学发展,也会感恩班主任和学校,这样不仅班主任个人品牌形象树立起来了,而且学校的知名度、美誉度也更好。请班主任好好学习,天天向上吧。(哈哈)

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