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诗歌手法专练(1)

发布于:强基计划网 发布人:百学 人气:0 发布时间:2020-06-21
摘要:[修辞手法] 1.(2012年江西)阅读下面一首宋词,完成后面的题目。 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。 韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休?飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪,流不尽,许

  [修辞手法]

  1.(2012年江西)阅读下面一首宋词,完成后面的题目。

  江城子

  秦观

  西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。   韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休?飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪,流不尽,许多愁。

  【注】①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便做:纵使。

  (1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。

  答:

  (2)词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。

  答:

  答案:(1)意象的内涵:杨柳,代指初春季节,暗寓男女离别。飞絮,代指暮春季节,暗寓青春流逝。表达的情感:伤春伤别之愁,久别怀人之情。

  (2)相同点:①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果:以水喻愁,比喻生动形象。不同点:①感情及其程度:李词写的是家国之愁,秦词写的是儿女之情,且秦词愁情的程度比李词略有加深;②表现手法:秦词是对李词的翻新,不是直接以水喻愁,而是以春水比拟泪水,再以泪写愁,写法曲折。

  2.(经典题)阅读下面的唐诗,然后回答问题。

  落日怅望

  马戴

  孤云与归鸟,千里片时间。

  念我何留滞,辞家久未还。

  微阳下乔木,远烧入秋山。

  临水不敢照,恐惊平昔颜!

  (1)从表达技巧方面任选一个角度进行鉴赏。

  答:

  答案:角度举例:①作者见景生情,由“孤云”“归鸟”疾速飞去,想到自己的久滞不归;由夕阳落山,想到自己年华老去。联想自然,抒情真切感人。②对比,云、鸟行去之快与自己留滞之久形成对比,表达了对家乡的深深的思念。③比兴,首联、颈联即兴且比,“孤云”“归鸟”既引起乡情,又是自比;由夕阳引出年老,又是以夕阳自喻,表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。

  (2)说说“烧”“远”的妙处。

  答:

  答案:炼字遣词形象传神,“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷,寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用,是静中有动;“远”字又写出了意境的空阔,增强了对孤寂之情的表现。

  [表现手法]

  3.(2013年天津)阅读下面这首词,按要求作答。

  鹧鸪天·送廓之秋试①

  [宋]辛弃疾

  白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。   鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。

  【注】①秋试:科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

  (1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?

  答:________________________________________________________________________

  答案:轻微、新鲜、清爽等。

  (2)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?

  答:________________________________________________________________________

  答案:大鹏、丹凤,意象豪迈;北海、太阳、路茫茫,意境开阔;携书佩剑,显示出既儒雅又刚健的气概。

  (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

  答:________________________________________________________________________

  答案:(示例)“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点明时令和环境;“明年此日青云去,去笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生,表达对应考者的良好祝愿。

  4.(原创题)阅读下面的一首唐诗,回答后面的问题。

  燕昭王

  陈子昂

  南登碣石馆,遥望黄金台【注】。

  丘陵尽乔木,昭王安在哉?

  霸图今已矣,驱马复归来。

  【注】 碣石馆:燕昭王时,梁人邹衍入燕,昭王筑碣石亲师事之。黄金台:也是燕昭王所筑,召来了乐毅等贤豪之士,国势骤盛。

  (1)诗的开篇两句写到两处古迹,有何意图?试作简析。

  答:________________________________________________________________________

  答案:点出凭吊的地点,集中地表现了燕昭王求贤若渴、礼贤下士的明主风度,由此引发出抒怀之情,为后四句作铺垫。

  (2)“丘陵尽乔木,昭王安在哉”两句分别采用了什么表现手法?表达了诗人怎样的情怀?

  答:________________________________________________________________________

  答案:“丘陵尽乔木”描绘了眼前乔木丛生、苍茫荒凉的景色,由景衬情,寓情于景,抒发了世事沧桑的感喟。“昭王安在哉”是借古讽今,对古代圣王的怀念,正是对现实君王的抨击,是说现实社会缺少燕昭王这样求贤若渴的圣明君主。

  (3)“驱马复归来”一语双关,请简析此句的内涵。

  答:________________________________________________________________________

  答案:“驱马复归来”,表面是写览古归营,实际上也是感慨自己生不逢时,英雄无用武之地,暗示了归隐之意:“昭王”不可见,“霸图”不可求,国士的抱负不得实现,只得挂冠归还。

  [表达方式]

  5.(2013年广东)阅读下面的宋词,然后回答问题。

  鹧鸪天

  [宋]张炎

  楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。   修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。

  【注】①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。

  (1)作者在词的上片是怎样借景抒情的?

  答:________________________________________________________________________

  答案:词的开头,玉笛声唤起作者的哀怨之情。春水茫茫,暮云低垂,使作者心情变得黯淡。看到远飞的燕子,作者不禁想起自己飘零千里之外;看到雨打过后稀疏的梨花,作者感到自己孤寂无依。

  (2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。

  答:________________________________________________________________________

  答案:清明节前后,作者思乡情切,在夜晚折下江头的柳枝以寄托思乡之情。虽然那不是家乡的柳枝,也让作者皱眉伤感,所以说“不是苏堤也皱眉”。

  6.(原创题)阅读下面一首诗歌,完成后面问题。

  秦中感秋寄远上人

  孟浩然

  一丘①常欲卧,三径苦无资。

  北土②非吾愿,东林③怀我师。

  黄金燃桂尽④,壮志逐年衰。

  日夕凉风至,闻蝉但益悲。

  【注】①一丘:指隐居山林。②北土:指“秦中”,即京城长安。③东林:庐山东林寺。④“黄金”句:比喻处境窘困。

  (1)联系题目和全诗内容,回答“东林怀我师”中“怀”字的表达作用。

  答:________________________________________________________________________

  答案:一个“怀”字,表明了对“我师”的尊敬与爱戴,暗示追求隐逸的思想,并紧扣诗题中的“寄远上人”。

  (2)本诗抒发了诗人怎样的情感?采用了什么抒情方式?请结合全诗内容,简要分析。

  答:________________________________________________________________________

  答案:抒发了官场失意而追求归隐的思想情感。采用了直抒胸臆的抒情方式:对“一丘”称“欲”,对“无资”称“苦”;对“北土”则表示“非吾愿”,思“东林”于是“怀我师”;求仕进而不能,这使得作者的壮志衰颓;流落秦中,穷愁潦倒;感受到凉风、听到蝉声而“益悲”。这种写法,直写心中的哀愁苦闷。

  [结构技巧]

  7.(原创题)阅读下面这首宋词,完成后面问题。

  归朝欢

  柳永

  别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥川远多行役。往来人,只轮双桨,尽是利名客。   一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来,玉楼深处,有个人相忆。

  (1)词的前两句使用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的画面?

  答:________________________________________________________________________

  答案:“别岸”是稍远的江岸,“萧萧”为芦苇之声,“淅淅”乃风的声响。远处江岸停着三两只小船,风吹芦苇发出细细的声音,此处写景运用动静结合的手法,形象描绘了一幅江南水乡的荒寒景象。

  (2)简要赏析“一望乡关烟水隔”一句在结构和内容上的表达作用。

  答:________________________________________________________________________

  答案:结构上:承上启下,承接上片的写景转入下片的主观抒情。内容上:“一望”实即想望,故乡关河相隔遥远,烟水迷茫,根本无法望见;既无法望见而又不能回去,受到思乡愁绪的煎熬。为下文写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡张本。

  8.(经典题)阅读下面这首宋词,回答问题。

  秋蕊香

  张耒

  帘暮疏疏风透,一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。   别离滋味浓于酒,著人妆。此情不及东墙柳,春色年年如旧。

  (1)请简要说说词的上片写景的层次。

  答:________________________________________________________________________

  答案:空间上由房内写到房外。时间上由白天写到晚上。先写风动门帘,再写燃香香兽,这是房内之景;然后写黄昏的朱栏和月下的长廊,这是房外之景。也体现了时间的变化。

  (2)结合全词,简要赏析“此情不及东墙柳,春色年年如旧”一句。

  答:________________________________________________________________________

  答案:第一,词中主人公以“东墙柳”自喻,“东墙柳”年年春色依旧,而主人公容颜却一年一年老去;第二,借用柳的离别之意。但层次更深。虽然同为离别,“东墙柳”每年至少能被人见一次,而抒情主人公连这一面都不曾见过,意指已经离别至少超过一年时间了。

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