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怎么学好物理

来源:百学自主招生 作者:百学网 人气: 发布时间:2017-08-17
摘要:这是前些年写的一段文字,整理后再次发上来,希望能对新初二孩子学习物理,家长指导孩子学习物理有所帮助。 进入初二,孩子们将接触到一门新的学科:物理。物理学科是孩子们最重要的学科之一。什么是物理学,孩子们该如何探究学习物理呢? 一、什么是物理 (一

  这是前些年写的一段文字,整理后再次发上来,希望能对新初二孩子学习物理,家长指导孩子学习物理有所帮助。

  进入初二,孩子们将接触到一门新的学科:物理。物理学科是孩子们最重要的学科之一。什么是物理学,孩子们该如何探究学习物理呢?

  一、什么是物理

  (一)从研究范围来说

  物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。通俗地说,物理学探索分析大自然所发生的现象,以了解其规则。其有以下几个特点:

  (1)解释自然界的学说

  (2)对自然现象的一种预言

  (3)根据事物的共性总结出的规律

  (4)建立在实验基础上的理科

  (二)从广义的角度来说

  物理是一种思维方式,是一种只相信逻辑、只相信实验,只有经过自己验证才能彻底理解的思维方式。它解决问题的通用方法是:发现问题,提出自己的猜想,用各种方式验证或反驳猜想,得出属于自己的结论。

  物理也是一种精神,是一种不盲目相信任何权威、敢于质疑、有独立思想的精神。是一种崇拜规律,愿意按规律、规则办事的精神。

  二、学好物理

  初二孩子,刚接触物理,学习物理的过程,既是知识获得、技能培养的过程,也是思维提升、思想碰撞的过程。所以学习物理不但要重视分数、知识,而且要注重情感和体验。

  学习物理,入门过程,需要做好以下四件事:培养兴趣、质疑理解、认真听讲、优质作业。

  (一)培养兴趣

  兴趣是最好的老师,兴趣是探究物理的最大原动力。该如何培养孩子的探究物理的兴趣呢?

  1、家长不要在孩子面前灌输物理难学。

  在孩子面前宣称物理难学,让孩子一定要如何如何,除了吓唬孩子和让孩子知道家长当年物理没学好外,没有任何其他好处。

  2、有意让孩子多动手实践

  什么是物理,物理就是在实践中发现规律,在生活中用规律解决问题。所以生活中要多让孩子有目的的动手操作,比如做个望远镜、做个万花筒,是在培养孩子的动手能力,也是在培养孩子学习物理的兴趣。还可以搜集身边随手可做的趣味物理实验,作为孩子的拿手节目,在集体聚会、家庭聚会时表演,不断聚会,孩子不断准备新实验,既培养了孩子的表现能力,又培养了孩子学习物理兴趣。

  3、增加孩子的视野

  多陪多让孩子看科技类节目,多带孩子去科技馆,多看科技类大片,都是在潜移默化培养孩子对科学的兴趣。

  4、培养孩子多读科学类书

  有意让孩子多看科学家传记、科学故事类的书。有一本书推荐给大家:俄罗斯科普作家別莱利曼写得《趣味物理》及《趣味物理续编》,是很好的物理启蒙读物,六年级以上都可以成为读者。

  (二)质疑理解

  孩子的行为习惯是表象的,我们能直接观察到,较容易纠正,孩子的思维习惯是隐性的,不易观察到,形成周期长,较难纠正。所以初中物理从孩子发展的角度来看,更重要的是培养孩子质疑、思考达到理解的能力。很多孩子学不好物理,就是因为不会质疑、不会思考,所以不知道自己是否理解,是否融会贯通,久而久之,把物理当文科来学。通过背诵记忆来学习物理,是学不到出类拔萃的,就算初中考分较高,到高中也会遇到困难,就算高考分数较高,物理也不会融入到他的生活中去。物理不仅是孩子们要学的一门学科知识,更重要的是物理是总结规律的能力、是丰富生活的方法、是改变人生的思维习惯,是透过现象看本质的境界。那么该如何质疑、思考从而达到理解呢?

  1、什么是理解:理解就是结合自身体会,自己经历过或者在自己的思维体系中找到了结合点。理解的过程越激烈,理解的内容越深刻。理解的标志,是对所理解的对象能用自己的话表达出来。

  2、物理事件中如何理解:

  (1)事物规律:当学习了一条新规律时,不断列举生活中实例来反驳这条规律,(当你发现某件实例不能用新规律解释时,你可以把这个实例记录下来,找时间与同学老师讨论)当你举出所有能想到的实例都不能反驳这条规律时,反过来说,你其实已经用这些实例证明了这条规律,逐渐达到理解的程度了。

  (2)概念定律:对于概念定律的理解,除了要用上述反驳质疑来理解外,还要推敲其语言叙述方式、文字前后顺序、关键字词可否用其他词语替换、可否加字减字等。

  (3)实验探究过程及工具的使用:对于探究实验,要了解实验全过程,包括实验课题、实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据记录、实验现象或结论。要了解实验用了哪些器材,这些器材该怎么用,为什么这样用。要在思维上理顺上述问题,最好自己再经历几次实验过程,能独立完成所需的各种操作,就达到理解的程度了。

  科学推导、计算:科学定律的推导过程、计算题解题过程都是一个逻辑推理过程,理解每一个作为素材的论据,理清各论据间逻辑关系,能独立推演就达到理解的程度了。

  从具体学习习惯来看,有以下两点要注意:

  (三)认真听讲

  课堂听讲是学生学习好的重要保证,良好的听讲能提高学生的学习效率。怎样听课才是认真听讲呢?

  1、关注孩子的写字速度

  写字慢的学生,课堂记笔记有难度,从小加强训练。

  2、关注孩子的睡眠情况

  睡眠不够,上课打瞌睡,影响听课质量。

  3、 如何记笔记

  (1)记重要内容、记不懂内容

  (2)记不下的地方留空白,课后再补

  (3)形成自己的符号标记听讲理解程度的习惯,比如用笑脸表示完全听懂了,哭脸表示完全不懂,疑问表示有问题需要问老师同学等等。

  4、优秀听讲的标准

  (1)目光追随老师

  (2)脑中思考老师所讲内容

  (3)通过记笔记防止走神

  5、碰到各种情况怎么办

  (1)走神:记笔记,思维紧跟老师步伐

  (2)犯困:主动站一会、清凉油

  (3)没听懂,有疑问:马上问或记录下来课后问

  (四)优质作业

  1、作业前:先复习,再作业

  (1)大概了解本次作业内容;

  (2)先看书、笔记、参考书,头脑中有本次作业的知识体系。

  2、作业时:作业当考试

  (1)计时:记录开始时间(记录在作业开始的左上角)、结束时间(记录作业结束的右下角);

  (2)做一项作业期间不做其他事;

  (3)独立完成,作业期间不翻书、笔记等资料,有不会内容做好标记,先空着;

  (4)做好标记:看不懂:☆ 不会:△ 不知对错:○;

  (5)完成后针对不会内容自学,自我订正,记录订正完时间(记录在作业结束的右下角)。

  (6)用三色笔答题,第一次作业用黑色,自我订正用蓝色,对答案、标记错误时用红色。

  3、作业后:及时交,勤订正

  (1)作业放入书包特定位置或作业袋中,避免作业忘带同时方便早上交作业时第一时间拿出;

  (2)作业发下来后要订正,使所有做标记题、错题的问题都得到解决;

  (3)准备错题本,每周针对做标记题、错题整理一次,错题本重点收录:典型题、多次出错题、一直理解有困难题等。为了减少错题本的工作量,可以用手机app协助整理,比如青果错题本等软件的错题本功能都很强大。

  综上所述,有兴趣,有质疑精神和科学的学习方法,是学好物理的前提和保证。

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