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高考志愿填报危机四伏 报考风险需仔细权衡

发布于:百学网 2016-05-09

高考志愿填报危机四伏 报考风险需仔细权衡

  男女都怕入错行从事行业看“专业

  有人曾说,选专业的重要性不亚于选终身伴侣。的确如此,专业作为职业、事业的基础,将伴随很多人一生。

  什么是好专业?什么是热门专业?专业的就业前景如何?如何确定适合自己的专业?每一个问题都不容忽视。

  有很多考生填报专业的理由十分简单:高中某个科目学得好,喜欢某个科目的老师,电视剧里对某个专业做了美化处理,目前看来某个专业比较火等等。薛雨老师表示,这样选专业太过草率,没有绝对的好专业,专业的好坏是因人而异的。

  对于90多个一级学科,500多个二级学科,这些究竟是做什么的,专业的内涵、学习内容和未来发展方向是什么,考生和家长很多时候还处于迷惑的状态,很多时候只能通过“看名字选专业”的方式来进行专业的选择。例如“生物医学工程专业”,该专业并不是从事生物和医学方面工作的,而是从事医疗器械和医疗电子设备开发的,属于典型的工科专业。

  在选专业上,分数较高的考生可以了解一下自己想报考的专业在全国的排名情况。专业排名分为ABCD四个等级,A级和B级的专业排名是比较靠前的,而C级和D级的专业尽可能要规避,因为C级和D级的专业往往没有硕士点或者博士授予点,考生报考后就没有了在本校继续读研的机会。

  对于大多数分数处于中等水平的考生,只能靠笼统的方式来判断某个学校某专业的实力水平。这个时候可以遵循“专业的实力往往与高校的类型相关联”的原则。例如理工科学校的理工专业实力比较强,而文科学校的文科专业实力则比较强。对于相同类型学校的相同专业,理工科专业看硬件,文科经管类专业看软件。所谓“软件”,就是该专业教师自身的水平以及该专业教师中教授和博导的比例等。

  平行志愿奥妙多分数优先遵循志愿

  从全国范围内来看,绝大多数省份都采取了平行志愿的录取方式。对考生来说,务必要抓住一个关键点,就是投档只能发生一次,不存在多次投档!

  如果两个考生的分数相同,如何排名高考成绩?这是很多考生都很好奇但是并不真正了解的问题。事实上,不同的省份可能采取的处理方式不同略有不同。大部分的省份采取的方式是按照单科分数进行比较,确定预投档的顺序。理科生按照数学、外语、语文的顺序,文科生按照语文、外语、数学的顺序依次比较单科分数,分数高的考生进行预投档。

  不过,平行志愿也存在着顺序问题:考生既能向A高校预投档,也能向B高校投档,那么即使B高校比A高校综合实力要强很多,学生也只能投档到A高校,因为A高校排在志愿填报的最前面。因此,平行志愿的投档原则是“先看分数,再看志愿”,绝不是“只看分数,不看志愿”。一定要把喜欢的学校的顺序放得靠前一些,把相对不喜欢的学校放得靠后一些。

  除了分数优先、遵循志愿的原则外,在填报平行志愿的过程中,如果想降低被退档的风险,就需要服从专业调剂。如果既不想服从专业调剂,也不想被退档,就只能选择相对保守和安全的学校来填报。比如不想服从调剂的考生高考分数远远高出他填报的所有专业的最低录取,那么被这个学校退档的风险就会大大降低。

  许多考生和家长怀着投机取巧心理,试图报考最低录取线跟自己分数特别接近的学校,这样会带来十分严重的风险。薛雨老师建议大家,在填报志愿时,一定要客观估计自己的分数和实力,尽可能选择自己有把握的高校填报,不可铤而走险,压线报考。

  报考风险与收益权衡利弊取舍要斟酌

  在填报志愿时,专业、地区、院校这三个因素一定要综合考虑,缺一不可。

  有的考生在报考的时候只选择专业排名靠前的学校,忽视院校的层次和所在地,导致应聘失败;有的因为上学期间学校所在地并没有足够的资源优势,最终就业和发展受到影响。

  还有一些家长只重视院校层次,比如“非985、211高校不上”,结果为了能够进入这些学校,不得已服从专业调剂,学了一些就业难的偏冷怪专业,得不到用人单位的认可。

  所以,高考报考过程中一定要对专业、地区、院校进行综合性的考虑。成功的报考一定是三者结合,并协调出性价比最优的结果。

  在是否服从专业调剂的问题上,我们如果“服从”,就必须面对可能出现的艰难抉择如果“不服从”,就有可能考不上这所学校,甚至有退档风险。这个问题本身无解,但是也有一些替代性的解决方案供参考。

  如果想服从专业调剂,又不想降低学校档次,可以尽可能选择一些专业类别比较集中的高校,比如外语类院校、财经类院校、政法类院校等,这些高校即使服从调剂,也是在相近相关专业中调剂,不会出现跨度特别大的专业调剂;如果既不想服从调剂,也不想降低学校的档次,甘愿冒险一搏,可以考虑在下一批次的学校中选择一个考生中意的比较好的学校来承担退档风险。

  由此可见,除了省状元之外,任何一个考生都无法实现“既有收益又没风险”的报考策略,填报志愿的确是一个必须面对的永恒话题。

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