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自主招生场景面试如何准备

发布于:自主招生网 发布人:百学 人气:0 发布时间:2018-10-04
摘要:场景面试主要是英语场景面试,即给出一个对话的场景,让两名考生一起参与,老师在旁观察考生的表现。比如给出在餐厅的场景,让考生甲表演服务生,让考生乙表演顾客,自己根据角色来设计对话,双方配合表演。又比如给出一个旅行场景,一个人迷路向人打听,一

  场景面试主要是英语场景面试,即给出一个对话的场景,让两名考生一起参与,老师在旁观察考生的表现。比如给出在餐厅的场景,让考生甲表演服务生,让考生乙表演顾客,自己根据角色来设计对话,双方配合表演。又比如给出一个旅行场景,一个人迷路向人打听,一个人是本地人,回答对方的提问。又比如给出一个教室的场景,一个考生扮演老师,一个考生扮演学生等。这类面试相对比较简单,就是考生平常要多准备一些日常口语,熟悉各种对话场景常用的词汇就行了。有的时候,考官也许会参与其中,考生要学会在交流中表现自己的口语能力,不要抢话,既要表现出能力又要表现出风度,最重要的是,要在场景中表现出对英语文化的高度认知。

  以南京农业大学为例,我们通过一则新闻向大家介绍一种特殊的场景面试:

  集体用餐、参观博物馆和小组讨论都被列入面试,你会不会觉得有些特别?在昨天举行的南京农业大学自主招生考试中,考生们就遭遇了这些“不走寻常路”的考题,用餐时有人帮同学打饭,有人慢悠悠地吃,让所有人都在等他;而在小组讨论时,有人旁征博引,有人始终保持沉默。考官们认为,这种形式的考查可以实现与考生的“零距离”接触,展现学生的言行举止、个人素质和团队精神。

  通过吃饭来观察团队意识

  在南京农业大学(南农大)门口,从泰兴市第一高级中学赶来考试的小胡一提起下午的面试,表现得很兴奋,“中午考完试以后,老师就把我们聚在一起,到食堂吃饭,然后参观博物馆和图书馆,里面有很多标本我还是第一次看到呢。”

  与以往不同,南农大在今年的面试环节设置了3项内容,集体用餐、参观校园和无领导小组讨论。其中考生的表现,都被纳入考核内容。“以前的面试是老师和学生面对面,老师问,学生答,或者五六个老师围着一个学生,学生比较被动,而且老师无法全面地了解学生的举止、礼仪和团队合作精神,而想了解这些素质,都需要在公共场合和集体活动中观察。”南京农业大学学生工作处处长方鹏解释,之所以增加用餐和参观校园环节,是要看学生们是否懂得关爱他人、遵守秩序,同时也可以加强学生对学校的了解。

  小胡介绍,上午考试一结束,考官们就给每个学生发了一个胸牌,然后30人左右一组,在两三个考官的带领下,去食堂吃饭。

  小胡介绍,上午考试一结束,考官们就给每个学生发了一个胸牌,然后30人左右一组,在两三个考官的带领下,去食堂吃饭。

  “总的来说秩序不错,但还是有不放心的家长偷着溜了进来,提着饭准备捎给孩子。这种情况,考生如果接过来,就说明他独立性不足,可能在总成绩上就会打些折扣。”虽然校方此前曾明令禁止家长进入考生就餐区域,但方鹏在巡考时还是看到了这一幕。不过考官也会“柔性执法”,考官吴彦宁也是一位母亲,“家长如果只是问问考得怎么样,我也能理解。”

  但有一位考生也给吴彦宁留下了深刻的印象。“有一个考生吃饭特别慢,慢到所有人都吃完了,他还在慢悠悠地吃,害得所有人等了他好一会,可能他有点疏忽其他人的感觉,团队意识不是很强。”

  总的来说,考官们对大部分的考生印象不错。“学生们彼此之间很友好,虽然之前都不认识,但也会帮别人打饭、打汤,待人接物都还不错。”考官孙健回忆,坐在他对面的两个学生都给对方打了碗汤。

  参观时有学生手机响不停

  在既定线路中,农业文明博物馆、生物标本馆和图书馆是考生们的参观点。而考生们参观过程中的表现也不同,“有的对标本馆很感兴趣,会问讲解员这种植物是哪个年代的,为什么能保存得这么久远,这说明他对生物感兴趣。”在吴彦宁看来,兴趣和求知欲是学生将来对学科和学校建立认同感的基础。

  “还有学生参观后说,站在校门口看南农大,以为是很古朴的学校,但走进来才发现南农大也很有活力。”孙健回忆,走在校园里,考生们没有大声喧哗,整个参观过程加强了他们对学校的观察和了解。

  “但也有的学生不遵守纪律,考前我们就要求所有人将手机关闭,但参观过程中还是有个学生手机响了好几次。”吴彦宁说。

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