高考没发挥好，到底该不该复读
对答案了吗?咋判断自己没发挥好的?
是因为状态不好好多题没有写吗?还是发现算错了好多数，看错了一些条件?
前者的话复读还有点意义，但也需要思考自己为何状态不好，来年再战状态能好吗?调整心态也确实很难啊。。。
一、关于状态不好的原因
举两个我学生的栗子
A同学，第一次高考没发挥好，正常应该是较差985的水平，实际没上一本线。。。
高考两天，每天中午和晚上都给我打电话，一边说一边哭“老师，我没发挥好，我紧张了，我到了考场上心跳加速，手发抖”
心理素质极差，A同学从高二暑假开始跟我，平时考试成绩稳步提升(大概有60分)，但是心里素质一直是老问题，逢大考必紧张，一模、二模都有失误，但也能到差一些的985.没想到高考给他压力这么大，心里紧张到影响生理。
像这种心理素质的就不建议复读了，因为再来一年也很难在心理素质上有太大的提升，他细腻素质太差了。
B同学，第一次高考没上二本线。。。他是咋回事呢。。
他是因为考前太放松了，打破了正常的学习状态，做了逃兵。非要在考前放松三天，结果完了三天以后导致“手生”，很多平时能很快做出来的题目没做出来，然后考场上越考越紧张，数学、物理都没有写完。
这种情况复读是很有必要的，因为来年他肯定听话不做这种愚蠢的操作了。
哦对了，第二年他考上北大了。。
总结一下：
心理素质太差，逢大考必废废的同学想要复读先仔细考虑一下自己的心理素质能不能改善，如果很难，不建议了。因为复读这一年，心理压力将会更大，很难逆袭。
如果是因为考前的操作失误，比如考前三天玩疯了，这种可以复读，因为来年不要有这种骚操作就可以了，经过额外一年的学习还可以再提提成绩。
二、因为看错数等一般意义上的“粗心大意”没发挥好的
这种同学不建议复读，因为很难改。因为从你们心里还觉得是“粗心大意”，根因没找对，不能解决真正的问题，再来一年也没用。
其实这种“粗心大意”并非失误，而是习惯使然，是生活习惯使然，是学习习惯使然。虽然也能改，但是得下大力气，有大决心，否则没戏。
所以我说对于依然认为“粗心大意”是失误的同学，不适合复读。
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