长沙理工大学国际预科教育中心办学项目——常设语言培训
发布于：百学网
2020-07-23
托福、雅思、SAT、ACT、AP常设培训课程
国际预科教育中心托福课程体系
| 课程名称 | 课程描述 | 总课时（小时） | 阶段课时费（元） | 目标分数 | 班级人数 | 开班时间 |
| GE1 |
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20 | 3600 | 6-10 | 电询 | |
| GE2 |
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20 | 3600 | 6-10 | 电询 | |
| GE3 |
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28 | 5280 | 6-10 | 电询 | |
| T1 |
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24 | 4800 | 70-75 | 6-10 | 电询 |
| T2 |
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24 | 4800 | 6-10 | 电询 | |
| T3 |
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26 | 5120 | 6-10 | 电询 | |
| T4 |
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28 | 5400 | 85-95 | 6-10 | 电询 |
| T5 |
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30 | 6480 | 6-10 |
电询 |
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| T6 |
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50 | 11000 | 95-110 | 6-10 |
电询 |
| 课程名称 | 课程描述 | 总课时 （小时） | 阶段课时费（元） | 目标分数 | 班级人数 | 开班时间 |
| GE1 |
1．通过大学基础课文学习，引导学员英语学习入门。 2．消化及积累初、高中核心词汇。 3．开始讲解英语学习必备的基本语法，积累口语生活场景词汇。 4．最终能说出和写出简单的英语句子及进行简单的日常交流。 |
20 | 3600 | 4-4.5 | 6-10 | 电询 |
| GE2 |
1.精选大学英语经典课文，高效传达知识信息，重点讲解高级语法词汇，培养英语高级表达技能。 2.最终全面掌握英语高级语法知识，提升学员阅读能力 3.能正确写出一篇300自左右的英语短文。 4.积累4500左右的英文常用词汇。 |
20 | 3600 | 6-10 | 电询 | |
| GE3 |
1.精选大学经典课文，梳理重、难点语法知识、积累雅思场景词汇。 2.突破英语阅读理解，把握较为复杂的篇章结构。 3.深入了解西方思想及人文知识，培养对英语美文的鉴赏能力。 4.让学员可以为接下来的雅思学习做好准备。 |
28 | 5280 | 6-10 | 电询 | |
| I1 |
1.全面、深入及系统地解读雅思听、说、读、写四个单项的评分标准，考试形式、考试流程等基本信息。 2.重点讲解英语句式理解和翻译技巧，英语写作基本句型。 3.掌握听力听抄方法及英语发音规律。 |
24 | 4800 | 6-10 | 电询 | |
| I2 |
1.通过对剑桥雅思考试真题的分析，系统解读雅思阅读长难句及复杂英文句式的翻译方法。 2.帮助学员梳理语法知识，使其系统化，条理化。 3.讲解中英文语言思维的差异和转换方法，提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。 |
24 | 4800 | 5.5-6 | 6-10 | 电询 |
| I3 |
1. 通过对剑桥雅思考试真题的分析，重点讲解核心语法知识，英语句式理解和翻译技巧，同时 2.帮助学生积累雅思听力对话和讲座等场景词汇。 |
24 | 4800 | |||
| I4 |
1.基于对剑桥雅思考试真题的分析，对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，使学员能够掌握阅读和听力各种不同类型的题型的答题方法。 2.积累并消化口语常用词汇、句型和答题结构，能够熟练地运用语言材料进行口头和书面的表达。 |
24 | 4800 | 6-10 | 电询 | |
| I5 |
1.通过剑桥雅思考试真题的分析，在学员掌握基本题型及解题方法的基础上，重点讲解具有一定难度的题型组合及各类题型的变体。 2.同时帮助学员进行大量练习，以提高学员口头、书面观点表达和对不同论证方式的掌握。 |
24 | 4800 | 6.5-7 | 6-10 | 电询 |
| I6 |
1.通过剑桥雅思考试真题的分析，重点解读学员错误率较高的题型。 2.教授雅思作文句式多样化方法，将大作文主体段论证和结构安排进行更精细化的分析和讲解。 3.提升学员的思辩能力，逐个击破知识盲点，各单项突破6.5分。 |
40 | 7920 | 6-10 | 电询 | |
| I7 |
1.基于剑桥雅思考试真题及当月考试机经，以学员能准确快速解答雅思考试题目为目标，以教师讲解、学员进行大量真题练习为核心，让学员将所学的解题策略和技巧变成一种习惯。 2.机经讲解部分还原雅思考试真实场景，帮助学员积累考场经验，针对学生薄弱的题型和题目进行讲解。 3.并就学员在考场上可能遇到的问题给出建议，帮助学员稳定考试状态，成为雅思高分达人。 |
50 | 11000 | 6-10 | 电询 |
国际预科教育中心SAT课程体系
| 课程描述 | 教学内容 | 目标学员 | 班级人数 | 开班时间 | |||
| 课程特色 | 教学目标 |
正课：80课时 辅导课：150小时 |
正课：基础课 |
数学（5课次） 第1节课 熟悉讲解数学专用词汇 第2-4节课 进行SAT数学各题型梳理 第5节课 解题思路的讲解。 |
1、词汇量5000以下；语法功底较差；听力水平低于大学英语四级；开口能力较差，口语训练机会较少；基本句型写作有困难，渴望系统学习长难句的写法；英语长难句的理解有障碍，阅读速度较慢，高端英语阅读题型操作不熟练的学员。 2、无留学打算但渴望全面提高英文基本功的学员。 3、计划在一到两年内留学，同时缺乏托福完整备考策略和计划，渴望在短期内获得英文水平巨大提升的学员。 4、最近一次托福成绩低于80分的学员。 |
6-10人 | 电询 |
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填空（2课次） 第1节课 讲解分析填空两大做题逻辑。 第2节课 梳理学生做题盲点并讲解。 |
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1、钻石级小班制 2、全程定制化辅导课 3、任课老师每天14小时以上全程陪读 |
逐个击破知识盲点 各单项突破700分 |
阅读（8课次） 第1-3节课 分析SAT阅读长难句。 第4-6节课 讲解两篇长的对比阅读中的对比题。 第7-8节课 精讲精练。 |
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写作（8课次） 第1-2节课：句子提升题的考点和解题技巧 第3节课：句子错误辨认题的考点和解题技巧 第4节课：段落提升题的题型和解题技巧 第5次课：写作评分标准分析和开头段的写法 第6次课：主体段的写法 第7次课：结尾段的写法 第8次课：写作语言改进的手段和方法 |
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4、当日学习任务未完成，学生永不放学。 5、免费作文批改，免费阅读错题指导。 |
正课：强化课 |
数学（3课次） 第1节课：学生错误提醒梳理及讲解。 第2-3节课：精讲精练。 |
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阅读（7课次） 第1节课：目的题。 第2节课 ：主旨题。 第3节课：态度题。 第4节课：同义改写题。 第5节课：修辞题。 第6节课：词汇题。 第7节课：难定位题。 |
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写作（5课次） 第1节课：梳理学生盲点并讲解。 第2节课 ：句子和结构提升写法。 第3-5节课 ：精讲精练。 |
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填空（2课次） 第1节课 讲解分析填空两大做题逻辑。 第2节课 梳理学生做题盲点并讲解。 |
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学员培训案例：
国际预科教育中心怎样保障学生语言考试快速出分?
答：“导师制”学生管理模式，保障学生快速出分。
什么是“导师制”学生管理模式?
“导师制”学生管理模式，本质就是“结果责任制”的教学管理模式，这完全区别于其他大学或者机构的“时间责任制”管理模式。
PS：其他大学和机构的“时间责任制”其本质就是“放羊式”管理，即只管理上课时间的签到，上课次数的签到，作业数量的签到……只对教学过程的“数”负责，无需对教学结果“质”负责。
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