甘肃高考理科状元唐博：当千里马遇见伯乐
6月21日天水九中沸腾了，这是一所甘肃省的普通中学，最近六年只有三位同学被清华北大录取。但今天，他们诞生了一位甘肃省高考状元——唐博。
唐博，1993年12月出生的大男孩。09年以全校排名第三的成绩进入天水九中，这个成绩当时仅在天水市麦积区就排在30多位，在整个甘肃的高中生里更是普普通通。得知获得状元后，唐博说：最感谢的人里除了父母就是班主任刘亿军老师。
刘亿军老师，天水九中物理教师。喜欢钻研，用他的话说：“有水的特质，姿态低，所以别的老师愿意教我”。他带的毕业生中于09年诞生了全省理科第三名，创下了天水九中zui.好的高考名次。唐博这一届，全校排名前五的同学进入了刘老师的特别培养范围，唐博是第三名。
千里马的培养计划
唐博的高考成绩单：总分685 语文122 数学129 理综289 英语145
刘亿军老师的培养计划：语文和英语属于积累性学科，高三再攻坚可能性不大。于是从高一下学期开始，语文和英语开始课本之外的学习，课外词汇量的积累和阅读量的拓展成了这两门功课的关键。语文以字词方面的积累为主、文言文词汇学习等。英语则加如了新概念学习。到高三，唐博已经学完了新概念三册。
理科的学习，还需要按部就班。基础学习未完成之前，不能进行更多拓展。高一高二积累语文和英语，高三集中冲击数学和理综。
唐博对培训计划的评价是:不太劳累也不太轻松，高一到高三文理的侧重点分开，保证了节奏的适当能坚持一直走下去。
为什么状元会是唐博
采访唐博的过程中，他的回答总是很简洁而腼腆。措辞也非常严谨。在他看来，自己是性格比较内向，不善于交际。优点是逻辑思维能力不错，能坐得住。
在刘亿军老师看来：培养计划中，开始不仅有唐博一个同学。但唐博几乎是wei/yi一个把所有要求做到位，而且不找任何借口。非常有定力的孩子，不张扬，比较羞涩。父母也给唐博培养了非常好的行为习惯：具有持之以恒的毅力，能非常敏锐地捕捉问题的核心和关键。 一旦发现问题也能非常及时的纠正。但唐博并不是通常意义上很听话的孩子，他非常有主见，只听有道理的话。
关于未来
唐博报考的是 清华大学 (招生办)，曾在“能源动力工程及自动化”、“化学工程与工业生物工程”、“工程力学与航天航空工程”三个专业中纠结过。最后他和父母商量选择“建筑学”。至于未来是否出国深造，他想到时候再来决定。
在对未来的期望，唐博和刘伊军老师说出了几乎一样的话：希望在专业领域有所发展，能更好的推动社会进步为更多人提供服务。
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