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自主招生多对多面试指定问题回答技巧

发布于:自主招生网 发布人:百学 人气:0 发布时间:2018-11-04
摘要:多对多,指定问题回答 指多个考生面对多位考官,并且在面试中,考官会指定问题给某个考生回答,其他考生或者单纯聆听,或者从旁补充的面试形式。这样的面试形式有利有弊。从弊端角度说,考场干扰信息太多,不能很好甄别考生的细节问题。某种程度上,会造成不

  多对多,指定问题回答

  指多个考生面对多位考官,并且在面试中,考官会指定问题给某个考生回答,其他考生或者单纯聆听,或者从旁补充的面试形式。这样的面试形式有利有弊。从弊端角度说,考场干扰信息太多,不能很好甄别考生的细节问题。某种程度上,会造成不公平。其利处在于,效率高,人力成本低。而且考生同场竞争,有互相的参照和比较。允许考生对他人的题目进行补充,也能很快区别不同考生的能力和见识面。目前为止,部分高校的保送生和直推生采用这种面试形式外,北大的笔试生也采用这种形式。北大笔试生面试为五位考生对三位面试官。五位考生先抽取题目,在抽取题目后有一次重抽换题的机会。但在第二次抽取后,不能再次换题,包括不能换到先前抽取的题目。在五位学生都发言完毕后,再进行一轮对其他同学抽取题目进行补充回答的流程。补充回答的题目,则由考生任选。在同济的直推生面试中,采用的是三位考生对五位面试官的形式。没有抽取题目的过程。面试官提问后,学生可以举手抢答,如无人抢答,则由面试官指定学生回答。在一个学生回答后,可以由其他同学补充,也可以无补充。这两种都属于“多对多,指定问题回答”的典型面试形式。

  在这样的面试过程中,面试官一般会采取抛出一个问题,由几位考生抢答。如所有考生都不愿意参与抢答,则进入到面试官指定某位考生回答的阶段。因而,面对这样面试的形式,影响考生的主要因素就从问题本身,转化成为考生之间的竞争。所以,考生比较容易出现的问题转化成为同场面试考生间的影响。考生会存在个性上的内向和外向,规避冲突和不规避冲突等的性格差异。这种形式下,内向而规避竞争的考生会表现力相对较弱,即俗称的比较吃亏。

  对于考生,要积极应对这类的面试形式。不要怕自己讲的不全面,要积极地去回答问题。可以在回答前,略微谦逊地表达:“老师,我先来回答一下,可能我讲的不全面,也希望其他同学补充。”

  另外,对于此类的面试形式,基于聆听的表达比单纯的表达更重要。当一个问题被另外同学回答后,如果你还有其他的分析角度和剖析方法,可以通过举手来获得发言权。并且可以这样开场,“我觉得刚才那位同学说得非常好,我想对他说的内容做一点补充以及我自己的思考”。请注意,在这种面试形式中,你的每一次发言不仅要照顾多位主考官(这和一对多的面试形式中,分配注意的方法没有差别),并且如果你是对其他同学的补充的话,还要适当将眼神投注到被你补充的同学的身上,以示尊重。

  需要特别提醒的是,如果你不同意前面同学的观点,不要过于直接的表达,这是一种非常不礼貌的行为。你可以这样开场,“我觉得刚才同学分析得很好,不过,我还有一点自己的看法。我认为我们换一个角度看这个问题是不是会更加全面一点?”请务必记得,我们都是凡俗的人,对于真理,我们可能都只是触摸了其中的一角。而所谓的真理愈辨愈明的前提是,保有一份谦逊的积极聆听和理性沟通的态度,这样才不会被情绪所绑架。

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