2016高考数学:一个故事让你理解罗素悖论
                        发布于:百学网
                        
                            
                            2016-04-07
                        
                    
                    
  在某个城市中有一位理发师,他的广告词是这样写的:“本人的理发技艺十分高超,誉满全城。我将为本城所有不给自己刮脸的人刮脸,我也只给这些人刮脸。我对各位表示热诚欢迎!”来找他刮脸的人络绎不绝,自然都是那些不给自己刮脸的人。可是,有一天,这位理发师从镜子里看见自己的胡子长了,他本能地抓起了剃刀,你们看他能不能给他自己刮脸呢?如果他不给自己刮脸,他就属于“不给自己刮脸的人”,他就要给自己刮脸,而如果他给自己刮脸呢?他又属于“给自己刮脸的人”,他就不该给自己刮脸。
  理发师悖论与罗素悖论是等价的:如果把每个人看成一个集合,这个集合的元素被定义成这个人刮脸的对象。那么,理发师宣称,他的元素,都是城里不属于自身的那些集合,并且城里所有不属于自身的集合都属于他。那么他是否属于他自己?这样就由理发师悖论得到了罗素悖论。反过来的变换也是成立的。
  所以罗素悖论用数学式表达是这样子的:设性质P(x)表示“x不属于A”,现假设由性质P确定了一个类A——也就是说“A={x|x?A}”。那么问题是:A属于A是否成立?首先,若A属于A,则A是A的元素,那么A具有性质P,由性质P知A不属于A;其次,若A不属于A,也就是说A具有性质P,而A是由所有具有性质P的类组成的,所以A属于A。
本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用,绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱),我们将及时更正、删除,谢谢
- END -
                     
                    
                    特殊类招生
                    
                    高考志愿
                    
                    高考动态
                    
                    高考政策
                    
                    招生计划
                    
                    高考分数线
                    
                    知识点
                    
                    学习方法
                    
                    心理辅导
                    
                    高考励志
                    
                    高考时间
                    
                    高考喜报
                    
                    试题库
                    
                    院校库
                    
                    高考作文
                    
                    高考状元
                    
                    生涯规划
                    
                    新高考选科
                    
                    高考复读
                    
                    高考日语
                    
                    热门专业
                    
                                            
                    
                            上一篇:高考数学选择题十大解法  
                        
                        
                            下一篇:高中数学知识框架整合,快收藏!