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发布于:自主招生网 发布人:百学 人气:0 发布时间:2019-07-02
摘要:名校录取比例与名额,历来是各个学校衡量其教育品质的重要评价维度 之。而进名校的要求中,学在校内的出成绩与优异的标准化考试成绩只是显性条件的起点。诸多顶级学在优异的标化成绩基础之上,更看重学生各项软技能,并有多项隐性条件,从选拔与学校愿景最契

  名校录取⽣比例与名额,历来是各个学校衡量其教育品质的重要评价维度 之⼀。⽽而进⼊名校的要求中,学⽣在校内的出⾊成绩与优异的标准化考试成绩只是“显性”条件的起点。诸多顶级⼤学在优异的标化成绩基础之上,更看重学⽣生各项软技能,并有多项“隐性”条件,从⽽选拔与学校愿景最契合的学生。

  一个优秀大学在寻找着最符合⾃己社区的学员,每一个学⽣也在寻找⼈⽣关键阶段的学习与成⻓环境。正因如此,升学指导的整个过程,对学⽣的

  未来,学校的发展乃⾄家⻓与社会都有着深远影响。

  真正意义上的升学指导也许不应只是对名校录取的角逐,而是基于对学⽣生的优势、特点与志向的长期了了解,提供专业的升学指导建议,专业与大学的知识体系,以及学科的长期跟踪。

  第⼀一梯队工作内容,包括:按照流程指导学⽣申报大学、国外大学和专业。

  第⼆梯队工作内容,包括:大学录取确认及行前辅导、邀请国外大学招⽣生官与本校学生面对面交流、标准化考试的建议与准备、组织以升学为专题的家长课堂和课外活动、实习与社会活动规划的指导。

  第三梯队的工作内容,包括:高中课程选择建议、针对学⽣生个性化的职业 测评和规划、邀请海外校友交流分享和参加国内外的大学展College

  Fair。

  第四梯队的工作内容,包括:学习过程中的心理辅导工作、帮助家长改善

  亲⼦关系和组织探访⼤大学。

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