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学业规划四步骤:如何帮助孩子,为未来做好准备?

发布于:自主招生网 发布人:百学 人气:0 发布时间:2019-08-07
摘要:这篇文章,跟大家谈谈孩子的学业规划。 我们一直说,想让孩子对学习有动力,就需要一个高远的人生意义和目标的引领,才会有持久的动力,而这个意义和目标的引领,就涉及到生涯规划了。 先给大家举个例子。 有个女孩子,学习一直不在状态,高二了,对未来也没

  这篇文章,跟大家谈谈孩子的学业规划。

  我们一直说,想让孩子对学习有动力,就需要一个高远的人生意义和目标的引领,才会有持久的动力,而这个意义和目标的引领,就涉及到生涯规划了。

  先给大家举个例子。

  有个女孩子,学习一直不在状态,高二了,对未来也没有什么打算,过一天算一天。问孩子妈妈,孩子的天赋是什么?妈妈说孩子喜欢画画,我说对孩子的天赋,你们做了什么?

  妈妈说我们给她报兴趣班,但她不愿意去。我说你们得找个高人引领她,不要把画画只停留在兴趣上,可以让孩子去感受美术的艺术美、文化意义,以及在拯救人类灵魂方面的伟大作用,这样,才能用孩子的天赋,去带动孩子的学习动力。

  孩子妈妈说,我们从来没这么想过,确实,我们把孩子养低了。

  后来,在给孩子做咨询的时候,跟孩子聊了一下她未来的职业,她想做艺术治疗师,关于她的治疗室、她以后的工作场景、工作方式等,孩子对自己设想的未来,很心动,开始去咨询老师一些学习的规划了,比如如何提高托福成绩,如果申请自己想去的大学等。

  这就是我们给孩子做生涯规划的意义。

  孩子看见自己未来、需要自我实现和自我超越的目标,就会有更科学、积极的学习目标和动力。

  那么,我们父母,应该怎么给孩子做生涯规划呢?

  学业规划四步骤

  孩子生涯规划,可以分四步走:

  01

  第一步:帮助孩子认识自己。

  也就是了解自己的性格、兴趣、能力以及价值观。当然,在家庭教育中,我们最强调孩子的天赋,小孩子的性格、兴趣、能力和价值观都在形成中,这个需要我们父母的积极引领。关于能力特长,我们可以试试加德纳的多元智能。对于初中、高中的孩子,可能各方面已经比较稳定了,我们就可以找一些职业性格、职业兴趣等测评去做。

  在帮助孩子认识自己的这一步,父母最重要的任务,就是去看见孩子的天赋,引领孩子的价值观,尤其是女孩子的善良,男孩子的责任和担当等。

  02

  第二步:环境分析。

  主要从家庭环境、学校环境、社会环境几方面去分析。

  家庭环境,要看家庭对孩子未来的生涯发展的资源和支持,孩子特长的发展,家庭条件是否允许,出国留学,家里经济条件是否能够支持到孩子。

  我们经常遇到很多家庭,孩子看着周围同学都出国了,自己也想出国,但家庭经济条件是不允许的,如果父母没有做好孩子的价值观、人生观的一个引领,孩子就会很失落,父母也会很内疚。但其实,如果我们和孩子探讨过未来,以及自己想过的人生,实现自我的人生、学习和成长路径,孩子就会更愿意和父母一起在每一个当下,把生活、学习处理好。

  学校环境,主要看孩子所在学校,能为孩子未来发展提供什么拓展和实践机会。还有一些孩子考虑到未来的发展,会选择不同的学校,公立校、私立学校、国际学校等、还有一些升学政策,这些都是要考虑的。还有孩子以后上什么大学,读什么专业等,这都是要考察的。

  另外还有社会大环境,社会的发展,未来社会发展趋势是什么样的,人工智能时代,需要的职业能力是什么等等。

  最重要的,还是要依据孩子的天赋和爱好的。我们经常看到很多孩子,填高考志愿的时候,父母都是根据这个专业很火,这个很热,就报了,后来上了大学,根本就不是自己喜欢的,很多孩子就这样退学了。还有早些年的时候,说生命科学很热,但其实这个专业要读到博士,要在实验室专注搞研究,很多孩子本身没有兴趣天天呆在实验室里。据我所知,很多这个专业的大学毕业生,都改行去干其他的工作了。

  03

  第三步,明确生涯目标。

  在了解了自己和外在环境之后,我们就要帮助孩子确定未来的职业目标了。从职业目标,去倒推,孩子需要读什么大学,什么专业,从大学要报的专业,选择高中的学科,从专业学科到优势学科的平衡等,我们需要去考虑这些。

  打个比方,如果孩子特别喜欢搞研究,以后想做个天地物理学家,那么大学专业,就要报跟天体物理相关的专业,报这个专业呢,在新高考改革的这样一个背景下,在3+X选科的时候,物理肯定是必须要选的。

  04

  第四步,制定行动计划。

  这个行动计划,可以把生涯分为人生目标、远期目标、中期目标、近期目标等,根据我们在孩子的学习目标管理那一节课的分享,这些行动计划的目标,也要遵守SMART原则。

  生涯规划的四步,是给大家一个大概的步骤和方向,要说明的是:

  第一,找到孩子的天赋很重要,

  第二,孩子的价值观引领是很重要的,关于我要成为一个什么样的人,我的人生意义是什么,学习的意义是什么,这些,比其它能力的培养,更重要。

  第三,时代飞速发展,我们的计划,需要不断地调整复盘和审核。

  近来很多家长焦虑地问我们:

  “老师,面对这个变化如此迅速的时代,作为家长,我们要如何帮助孩子对未来做好准备?”

  我们如何帮助孩子,为未来,做好准备?

  美国前总统戈尔及白宫演讲稿撰写人,Daniel H.Pink 在《全球思维》中讲:

  “未来,将属于高感性能力的另一族群——有创造力、具有同理心、能观察趋势、能为事物赋予意义的人。我们正从一个讲求逻辑与计算器效能的信息时代,转化为一个重视创新、同理心,与整合力的感性时代。”

  BBC以剑桥大学经济学家卡尔·弗雷以及机器学习专家迈克尔·奥斯本的工作为基础,系统总结了365项职业所需的工作技能,发现具备以下三类技能的工作最不易被取代。

  这三类技能为:

  1.社交能力、协商以及共情能力;

  2.同情心和接纳、尊重真心帮助他人的能力;

  3.创意和审美能力。

  希望能给各位爸爸妈妈一些启发。

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